صحائف التكوين
1 طبع في لبنان
2 صحائف التكوين
3 الحقوق
4 أبو حامد الغزالي
5 استهلال
6 الصحيفة الأولى مُقَدِّمات أَسئِلةُ التَّكْوين
7 تقديم
8 سؤال النموذج
9 سؤال المهنية
10 سؤال المقصدية
11 سؤال المرجع
12 سؤال تحطم النماذج
13 سؤال الخطاب
14 سؤال واقعية النموذج المقترح
15 الصحيفة الثانية المُهِمَّات
16 تقديم
17 الحاجة إلى نموذج
18 الحاجة إلى مرجعية
19 الحاجة إلى رؤية نسقية موسعة لمنهجية التدريس
20 الحاجة إلى نظرية الفهم والتمثل والاستيعاب
21 الحاجة إلى الحِرَفية لا الحَرْفية
22 الحاجة إلى كفايات متداخلة
23 الحاجة إلى معرفة أصول الخطاب النقدي
24 الحاجة إلى معرفة تجويد النص القرآني
25 الحاجة إلى معرفة نظريات القراءة وضوابط التأويل
26 الحاجة إلى معرفة أهمية التفاعلات الصفية
27 الحاجة إلى الاطلاع على مدونات التجارب الناجحة في تدبير الفصل
28 الحاجة إلى الاندماج في الوسط المؤسسي
29 الحاجة إلى مشروع تربوي ومعرفي خاص
30 الحاجة إلى مَلَكات التنشيط الفصلي والمؤَسسي
31 الحاجة إلى تنويع طرائق تدريس اللغة والبلاغة
32 الحاجة إلى جمالية الإلقاء الأدبي
33 الحاجة إلى ضبط منهجية تدريس المكونات
34 الفروع متكاملة والفصل بينها منهجي فحسب
35 الحاجة إلى مهارة صياغة الأسئلة
36 الحاجة إلى ضبط تقنيات التوثيق
37 الحاجة إلى التعود على تحضير الدرس ذهنيا وضبط مكوناته
38 الحاجة إلى تنظيم الألواح
39 الحاجة إلى تكوين رؤية شمولية ونسقية عن تداخل المرجعيات
40 الحاجة إلى جعل التقنيات الحديثة وسيلة لِغايَةٍ لا غاية
41 الحاجة إلى العلم باللغة
42 الحاجة إلى علم النحو
43 الحاجة إلى علم البلاغة
44 الحاجة إلى معرفة الصرف والاشتقاق
45 الحاجة إلى معرفة الأنساق الصوتية
46 الحاجة إلى معرفة النبر والتنغيم
47 الحاجة إلى علم السياقات وإلى المعرفة بأدواره
48 الصحيفة الثالثة المُتِمَّات
49 التهيب من علامات النجاح
50 في ضبط الفصل
51 لا تُحَرِّك قِطار الدرس حتى يَعُمَّ الهدوء
52 الأصل هيبة الفصل
53 سر تذوق اللغة العربية
54 اُدخل البيوت من أبوابها
55 أرض المصطلحات المحروقة
56 التمثيل مفتاح التمثلات
57 التكرير ترسيخ وتثبيت وتذكير
58 التدريج بابُك إلى منازل العقول
59 الدرس الناجح يُعرف بحجم التعلم الحاصل فيه
60 اعتن بغير المشاركين فإنهم سيُبْهرونك
61 الإملاء ماء لغوي تصبه في رماد الأوراق
62 الإجابات الجماعية غير منتجة
63 لا تستعجل الجواب
64 استمع لخطابات المتعلمين واستمتع بها
65 اِشغل المتعلم ثم راقب منجزه البيتي
66 دَرِّب المتعلمين على التدوين المحايث
67 بالمثال يتضح المقال
68 تأكد من صحة الاستشهادات
69 اِلزم مراجِعك
70 عَوِّد المتعلمين مَلَكة النقد
71 كلما كَثُر تقليب اللسان رَقَّتْ حواشيه
72 قَوِّم التعلم والمكتسبات لا الكتبَ والكراسات
73 اِرْكَب بَحْرَ العلوم لاكتشاف قارة الأدب
74 اُخرج إلى سواحل اللغة والأدب على سفائن المتون التراثية
75 اكتساب المَلَكاتُ يحصل بالتَّجريب والتكرير
76 المقررات المعلبة
77 الأستاذية مقامٌ يتَنَقَّل لا حالٌ يُفتَعل
78 أَشْرِك المتعلمين في جولاتك القرائية
79 حَبِّب الكِتاب إلى المتعلمين
80 استثمر الطاقات التي تدخل قسمك
81 لا تَكتب كلَّ شيء على اللوح
82 الماء واحد والزهر ألوان
83 انطلق من الاهتمامات والحاجات وابتعد عن اللَّجاجات
84 فعالية عمل المجموعات
85 بيَّن الغاية العملية القريبة والبعيدة مما تُدرِّس
86 لا تكن ناسخا للكتاب المدرسي بل مبدعا في التدريس بالمنهاج
87 الأنشطة الموازية
88 تقويم الألسنة
89 قاوم جراد الأخطاء الشائعة
90 شمولية التقويم
91 عَلِّم أفعال التَّعَلُّم
92 اختيار نصوص التقويمات
93 خير المذاهب
94 الصحيفة الرابعة المُكَمِّلات
95 تقديم
96 الخطاب كون يُبنى أو يُحطَّم
97 اجعل خطابك قاصدا ومسدِّدا
98 الخطاب لا يموت
99 جفاف الخطاب المصاحب للنقطة
100 لسانك حصانك
101 الحاجة إلى تعلَّم فصل الخطاب
102 دع سيفك في غمده
103 اُكتب سيرتك التعليمية بحبر المودة والنبل والقَبول على ألواح القلوب والعقول
104 دع المرآة تنطق
105 ليَكن الجمال مطلبَك
106 اجعل لغتك نهرا جاريا متجددا
107 كِلْ لكل متعلم بِمعيارِ عَقْله وزِنْ له بميزان فَهْمِه
108 الصحيفة الخامسة المُعِمَّات[72]
109 تقديم
110 الصحيفة السادسة المُلِمَّاتُ[92]
111 تقديم
112 الصحيفة السابعة اختَرْتُ لك.. ملحق للفائدة
113 خاتمة مفتوحة
114 المراجع المعتمدة
115 سيرة ذاتية
116
【Log in now】